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把时间还给一线教师

我市各级教育系统积极落实教师减负举措

2019年12月20日   来源:遵义网     访问次数:0

日前,《关于减轻中小学教师负担 进一步营造教育教学良好环境的若干意见》发布,涉及20项务实举措,对于一线教师,感到的重担是什么?如何减少一线教师负担?记者进行了相关采访。

  杂事多 压力大

  让中小学教师感到负担重的主要是各种“杂事”,这些事务都是需要一线教师完成的工作。

  目前日常教育教学工作中,老师的工作任务一是正常教学教研工作需要完成的任务,比如备课、教研、年段考核等等;二是学校有关部门组织的活动;三是上级的一些检查考核。除了教学外,还有来自于系统内外各级各类名目繁多的各类事务占据了一线教师的不少工作时间。

  汇川区第六小学的冉老师是一名班主任,除了上课,还需要应对各种答题、完成收集资料、组织家长完成相关调查,如果有时候家长不能完成的状况下,还需要自己去完成。在完成各种任务之后才开始一天的改作业、备课等教学事务。比如,开展各科文明活动,需要老师记录相关数据;安全教育等一些校园活动还需要老师制作方案、拍摄图片、写作简报等……这些事务耗费了老师们大量的时间,使得一线教师没有足够的时间和精力研究教学、备课充电、提高素质、提高质量。

  对于一些乡村教师而言,由于各种因素,他们还要承担别的任务。

  为弥补乡村学校专业师资力量的不足,新蒲新区三渡镇组织了教师走教活动。三渡小学的付兴老师就是其中一员,每周他要在两三所学校之间来回奔波,负责各所学校美术课程的教学、备课等任务。除了上课量的增加,还要接受走教学校的考核,带来不小的教学压力。

  教学行政等事务多,各项考核、评比压力大,不少一线教师表示,分散了教育精力,影响了教育教学工作的正常开展。

  把教学时间还给一线教师

  把老师从杂事堆里解放出来。把教育时间还给一线教师,已成为给教师减负的共识。此次教师减负意见发布后,一线教师在欢迎的同时,也表示希望能通过措施落到实际。

  针对教师负担过重问题,我市教育系统在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,就学校教师承担的过多事务进行了清理和整治。

  如对活动过多的问题,我市建立中小学活动台账制度,将各类竞赛、论坛、文体等活动纳入计划管理,年初严格编制活动计划。对各种“进校园”活动实行目录清单制度,建立“进校园”活动准入机制,全面规范各类“进校园”过多问题。

  同时,规范各类检查、考核、评比、填表及各类社会性事务,专项大排查、大整治,教师学生负担过重与校园无关的事务、会议活动、评比考核等问题,制定了《在全市教育系统开展“两反三转”主题实践活动,推进基层松绑减负工作方案》,减少会议召开、文件下发、各种检查的数量。

  市教育部门相关负责人表示,中小学教师面临的额外的工作负担来自方方面面,根据中央意见精神,市教育部门将进一步优化教育教学环境,找准问题根源,制定相关措施,切实为中小学教师减负,把时间还给教师。

  (遵义日报全媒体记者 石影)


(责任编辑:李霞)

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