信件内容 |
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| 流水号 | 20230316001 | ||
| 标 题 | 合班教学的弊端(站在学生角度) | ||
| 姓 名 | 卢** | ||
| 手 机 | 135****8761 | ||
| 地 址 | 云展路*** | ||
| 邮 箱 | 2********5@qq.com | ||
| 发件IP | ************** | ||
| 写信时间 | 2023年03月16日 | ||
| 信件内容 | 尊敬的院长 您好! 我是21届造价班的同学,来到造价班后,两个班一直合班教学,不知道学校是什么用意,但是我觉得来到学校就是来学习的,学校理应为学生提供良好的教学环境,合班,1人数太多,120人在一个教室,每天上课很吵,上课收到影响,2学生人数多,最后一排已经到后面垃圾桶这个距离了,老师带扩音器还好,不带扩音器直接听不见,后面你视力再好,也看不见黑板上面写的什么,在后面名副其实的,小聋瞎。可能您回想,为什么我不来早一点坐前面,如果我坐前面,最后一排就会没人吗。 尊敬的领导,所以我建议,1.分班,分开教学,能够使同学们的学习积极性大幅度上升,让同学们都能够听得到,看得见,学的到,学的懂。2·建议直接上网课,来到教室看不见,听不到,不如在寝室开网课,至少能够看得见,听到的,虽然有弊端,但是我觉得比在教室当聋子,瞎子好。 以上就是我对合班的看法与建议,希望领导能够为我们学生解决学习问题。 | ||
办理情况 |
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| 处理状态 | 已处理 | ||
| 回复内容 | 同学你好:来信收悉,关于你所反映的合班教学弊端问题,因造价专业核心课程涉及企业、行业专家的授课时间多方协调等问题,因此采用了合班教学方式。针对你反馈的相关问题,系部高度重视,经商议和请示学院及有关部门,提出如下解决方法:1.要求班级授课教师上课均使用扩音器,更多关注学生上课状态和学习效果,及时调整教学方法和进度;2.定期由班委收集各科目的学习情况和学生问题,汇总反馈给对应授课教师,教师根据反馈情况增加课后辅导、教师答题时间等方式解决合班课的不利影响。学校也将根据实际需要进一步改善教学条件。感谢你对学校工作的关心和支持,希望你继续努力学习、争议早日学有所成、报效祖国! |
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| 处理对象 | 院长 | ||
| 处理时间 | 2023年03月21日 | ||